Margit Oudejans & Lina Weiser-Zumtobel
„Kinder sind mehr Forscher als Schüler.
Sie müssen experimentieren und daraus
ihre eigenen Schlüsse ziehen.“
Jesper Juul
Wir, das sind 10 Mädchen und 13 Buben,
einer Leonardino Forscher-Integrationsklasse.
*Experimentieren und Forschen
Wir untersuchen Blattstrukturen, sehen dabei, dass sich die Wissenschaft
viel von der Natur abgeschaut hat (Bionik).
Wir programmieren Roboterbienen und schicken sie auf die Reise.
Am I-Pad erstellen wir kleine Filme mit Scratch.
Wir nehmen Dinge im Mikroskop unter die Lupe.
Wir beweisen, dass „Luft nicht nichts ist“, und wir sie
einfangen können.
Wir heben mit Magneten Gegenstände….
Wir vermuten, probieren, entdecken und begründen im begeisterten TUN.
*Achtsamkeit/Gemeinschaft
Atmen, Lächeln, Innehalten
Wir achten besonders auf unseren Atem. Dabei üben wir uns
in Mitgefühl und Toleranz.
Das Miteinander, die Gemeinschaft und die Eigenständigkeit
sind für uns eine wichtige Basis.
*Projekte/Tagespläne
Jedes Schuljahr bestimmen wir die Wunschthemen innerhalb der Gruppe.
Dieses Jahr: Natur/Ägypten/Marienkäfer/Umwelt
Wir malen ein großes Natur-Gruppenbild, derzeit im Schönbornpark zu sehen!
Wir präsentieren einen Huhn-Rap,
und gestalten einen Marienkäfer-Wettbewerb.
*Movements
Ein Baustein, der uns beflügelt, innerhalb der Gemeinschaft,
der uns in Bewegung bringt,
in den Klassenräumen, am Gang und während des Unterrichts.
Neben dem Spaß hilft uns dieser auch beim besseren Lernen.
Auch beim Abenteuer-Turnen können wir unsere Fähigkeiten selbst erfahren.
*Gesunde Jause
Eine ausgewogene Ernährung bereits am Morgen mit Obst und Gemüse,
lässt uns gut in den Tag starten.
