Neunklassige Volksschule
mit einem zweijährigen Modell der flexiblen Schuleingangsphase, d. h. die Kinder haben die Möglichkeit die Grundstufe 1 ( 1. u. 2. Klasse ) in drei Jahren zu absolvieren. Davon vier Integrationsklassen mit vorrangiger Integration hörgeschädigter Kinder, Jahrgangsheterogenität im Modell der Mehrstufenklasse mit Montessorischwerpunkt.
